РУС БЕЛ ENG

Учительская

Правила внутреннего трудового распорядка для работников государственного учреждения образования «Средняя школа № 17 г.Орши»

  1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

  1. В соответствии с Конституцией Республики Беларусь гражданам Республики Беларусь гарантируется право на труд как наиболее достойный способ самоутверждения человека, то есть право на выбор профессии, рода занятий и работы в соответствии с призванием, способностями, образованием, профессиональной подготовкой и с учётом общественных потребностей, а также на здоровые и безопасные условия труда.
  2. Правила внутреннего трудового распорядка (далее – Правила) – локальный правовой акт, регулирующий в соответствии с Трудовым кодексом Республики Беларусь, иными актами законодательства о труде трудовой распорядок у нанимателя, в том числе порядок приёма и увольнения работников, режим рабочего времени и времени отдыха, применяемые к работникам виды поощрений за труд и меры дисциплинарного взыскания.
  3. Нанимателем является директор (далее - наниматель) государственного учреждения образования «Средняя школа № 5 г.Орши» (далее – учреждение образования), которому предоставлено право принимать самостоятельные решения, вытекающие из трудовых и связанных с ними отношений.
  4. Работниками являются лица (далее - работник), заключившие трудовой договор (контракт) с нанимателем.
  5. Настоящие правила для работников учреждения образования направлены на создание условий, способствующих укреплению трудовой дисциплины, эффективному труду, рациональному использованию рабочего времени.
  6. Наниматель вправе требовать, а работники обязаны выполнять работу, обусловленную трудовым договором, с подчинением внутреннему трудовому распорядку.

Утвержденные Правила обязательны как для работника, так и для нанимателя.

  1. Внутренний трудовой распорядок в учреждении образования регулируется:

7.1. настоящими Правилами, утверждёнными нанимателем, с участием профсоюзного комитета учреждения образования;

7.2. графиками работ (сменности);

7.3. коллективным договором; 

7.4. соглашением между администрацией учреждения образования и профсоюзным комитетом по решению проблем социально-экономического развития учреждения образования и социальной защиты работников учреждения образования (далее - соглашение);

7.5. иными локальными нормативными правовыми актами.

  1. В целях укрепления трудовой и исполнительской дисциплины, контроля за своевременной явкой работника на работу и уходом с неё, обеспечения охраны имущества в здании и на территории учреждения образования осуществляется круглосуточное видеонаблюдение посредством установленных видеокамер.
  2. В помещениях и на территории учреждения образования запрещается:

9.1. курение;

9.2. употребление наркотических, токсических и одурманивающих веществ, алкогольных и слабоалкогольных напитков.

  1. Правила размещаются в доступном для обозрения работников месте.

 

  1. ПОРЯДОК ПРИЕМА И УВОЛЬНЕНИЯ

 

  1. При заключении трудового договора (приёме на работу) наниматель обязан потребовать, а гражданин должен предъявить нанимателю:
    • документ, удостоверяющий личность, документы воинского учета (для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на воинскую службу);
    • трудовую книжку, за исключением впервые поступающего на работу и совместителей;
    • документ об образовании или документ об обучении, подтверждающий наличие права на выполнение данной работы;
    • направление на работу в счёт брони для отдельных категорий работников в соответствии с законодательством;
    • индивидуальную программу реабилитации инвалида (для инвалидов);
    • декларацию о доходах и имуществе, страховое свидетельство, медицинскую справку о состоянии здоровья и другие документы о подтверждении иных обстоятельств, имеющих отношение к работе, если их представление предусмотрено законодательными актами.

Приём на работу без документов, указанных в части первой настоящего пункта, не допускается.

  1. Запрещается требовать при заключении трудового договора документы, не предусмотренные законодательством.

 Работник вправе предоставить нанимателю рекомендательное письмо и другие документы, характеризующие его как работника у предыдущего (предыдущих) нанимателя (нанимателей).

 Наниматель обязан при приёме на работу гражданина запрашивать характеристику с предыдущих мест его работы, которая выдаётся в течение семи календарных дней со дня получения соответствующего запроса.

  1. Молодые специалисты, окончившие высшие, средние специальные и профессионально-технические учебные заведения, принимаются на работу при наличии свидетельства о направлении соответствующего учебного заведения или справки о самостоятельном трудоустройстве.
  2. При приёме работника на работу или при переводе его в установленном порядке на другую работу наниматель обязан:
    • ознакомить работника под подпись с порученной работой, условиями и оплатой труда, разъяснить его права и обязанности;
    • ознакомить работника под подпись с коллективным договором, соглашением Правилами и другими локальными правовыми актами, регламентирующими внутренний трудовой распорядок;
    • провести вводный (при приёме на работу), первичный инструктаж по охране труда с оформлением в журнале установленного образца;
    • заключить трудовой договор в письменной форме, оформить заключение трудового договора приказом и объявить его работнику под подпись.
  1. Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах. Каждая страница трудового договора и приложений к нему нумеруется и подписывается работником и нанимателем. Один экземпляр трудового договора передается работнику, другой хранится у нанимателя.

При переводе на другую постоянную работу (статья 30 Трудового кодекса Республики Беларусь (далее – Трудовой кодекс)) с работником заключается трудовой договор в соответствии с требованиями статей 18 и 19 Трудового кодекса.

  1. Заключение, изменение условий и прекращение трудового договора оформляется приказом нанимателя и объявляется работнику под подпись.
  2. О приёме на работу, переводе на другую постоянную работу, увольнении должны быть внесены в соответствии с законодательством записи в трудовую книжку работника в случаях, когда её заполнение обязательно. Трудовые книжки заполняются нанимателем на всех работников, работающих свыше пяти дней, в том числе поступающих на работу впервые, если работа у данного нанимателя является для работника основной.
  3. В день увольнения наниматель обязан выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним окончательный расчёт.

Для проведения полного расчёта ответственное лицо, ведущее табель учёта рабочего времени, за три дня до увольнения работника должно предоставить табель отработанного времени в централизованную бухгалтерию. Запись в трудовую книжку о причинах увольнения должна производиться в соответствии с формулировкой в приказе и в соответствии с формулировкой в действующем законодательстве со ссылкой на соответствующую статью, пункт закона. Днём увольнения считается последний день работы.

С каждой записью, вносимой в трудовую книжку (вкладыш к ней), на основании приказа о заключении, изменении условий и прекращении трудового договора наниматель обязан ознакомить её владельца под расписку в личной карточке формы Т-2, в которой также проводится запись, соответствующая записи в трудовой книжке (вкладыше к ней).               

  1. Личное дело работника формируется в соответствии с Положением о порядке формирования, ведения и хранения личных дел работников, утверждённых постановлением Комитета по архивам и делопроизводству Республики Беларусь от 26.03.2004 № 2 и ведётся на руководителей и специалистов, а также других работников в случаях, определённых законодательством Республики Беларусь. Личное дело состоит из внутренней описи документов личного дела; дополнения к личному листку по учету кадров; личного листка по учёту кадров; автобиографии; копии документов об образовании, повышении квалификации, переподготовке; заявлении о приёме на работу; копии (выписки) приказа (распоряжения, решения, постановления) о приеме на работу (назначении на должность), обязательство о выполнении мер по предупреждению коррупции, предусмотренных статьёй 8 Закона Республики Беларусь от 26 июня 1997 года «О мерах борьбы с организованной преступностью и коррупцией» (Ведамасці Нацыянальнаго сходу Рэспублікі Беларусь, 1997 г., № 24, ст. 460) (для лиц, уполномоченных на выполнение государственных функций, и лиц, приравненных к ним, а также иных работников в случаях, предусмотренных законодательством); договор о материальной ответственности (для материально ответственных лиц); направление на работу (службой занятости, для молодых специалистов после окончания государственных ученых заведений, направлление по брони для военнослужащих срочной службы, уволенных их Вооружённых Сил Республики Беларусь, и др.).

После увольнения работника его личное дело в установленном порядке передаётся в архив.

  1. Началом действия трудового договора является день начала работы, определённый в нём сторонами, Трудовым кодексом.

Фактическое допущение нанимателем работника к работе является началом действия трудового договора независимо от того, был ли приём на работу надлежащим образом оформлен.

Фактическое допущение нанимателем работника к работе должно быть письменно оформлено не позднее дня, следующего за днём допущения работника к работе.

После заключения в установленном порядке трудового договора приём на работу оформляется приказом нанимателя. Приказ объявляется работнику под роспись. 

  1. Перевод допускается только с письменного согласия работника, за исключением случаев, предусмотренных частями первой – третьей статьи 33 и статьёй 34 Трудового кодекса.

Работники, обязанные возмещать расходы по содержанию детей, находящихся на государственном обеспечении, за ненадлежащее выполнение трудовых обязанностей, нарушение производственно-технологической, исполнительской или трудовой дисциплины могут быть переведены нанимателем с согласия органа по руду, занятости и социальной защите на другую работу (часть третья статьи 30 Трудового кодекса).

  1. В связи с обоснованными производственными, организационными или экономическими причинами наниматель имеет право в порядке, предусмотренном настоящей статьёй, изменить существенные условия труда работника при продолжении им работы по той же квалификации, должности служащего (профессии рабочего), определённым в трудовом договоре.

Изменением существенных условий труда признаётся изменение системы оплаты труда, режима рабочего времени, включая установление или отмену неполного рабочего времени, изменение гарантий, уменьшение размеров оплаты труда, предложение о заключении контракта с работником, работающим по трудовому договору, заключённому на неопределённый срок, а также других условий, устанавливаемых в соответствии с Трудовым кодексом. Изменение последовательности чередования работников по сменам (статья 123) не является изменением существенных условий труда.

Наниматель обязан предупредить работника об изменении существенных условий труда письменно не позднее, чем за один месяц.

При отказе работника от продолжения работы с изменившимися существенными условиями труда трудовой договор прекращается по пункту 5 части второй статьи 35 Трудового кодекса.

  1. Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям, предусмотренных Трудовым кодексом.

Трудовой договор, заключённый на неопределённый срок, (пункт 1 части первой статьи 17 Трудового кодекса), а также срочный трудовой договор может быть в любое время прекращён по соглашению сторон трудового договора.

Трудовой договор, заключённый на определённый срок (пункт 2 части первой статьи 17 Трудового кодекса), прекращается с истечением срока его действия.

Трудовой договор, заключённый на время выполнения определённой работы (пункт 1 части третьей статьи 17 Трудового кодекса), с лицами, направленными органами по труду, занятости и социальной защите на оплачиваемые общественные работы (пункт 7 части третьей статьи 17 Трудового кодекса), прекращается в день завершения этих работ.

Трудовой договор, заключённый на время исполнения обязанностей временно отсутствующего работника (пункт 2 части третьей статьи 17 Трудового кодекса), с лицами, принимаемыми на должность служащего (профессию рабочего), которую занимал молодой специалист, молодой рабочий (служащий) до призыва его на военную службу, направления на альтернативную службу (пункт 5 части третьей статьи 17 рудового кодекса), прекращается в день, предшествующий дню выхода этого работника на работу.

Трудовой договор, заключённый на время выполнения сезонных работ (пункт 3 части третьей статьи 17 Трудового кодекса), прекращается с истечением сезона.

Если по истечении срока действия срочного трудового договора трудовые отношения фактически продолжаются и ни одна из сторон не потребовала их прекращения, то действие трудового договора считается продолженным на неопределённый срок, если иное не предусмотрено Трудовым кодексом.

  1. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, заключённый на неопределённый срок, предупредив об этом письменно нанимателя за один месяц.

По соглашению сторон, а также в случаях, предусмотренных в коллективном договоре, трудовой договор может быть расторгнут до истечения срока предупреждения.

  По истечении срока предупреждения работник вправе прекратить работу, В последний день работы наниматель обязан выдать работнику трудовую книжку (статья 50 Трудового кодекса) и произвести с ним окончательный расчёт (статья 77 Трудового кодекса).

  1. Срочный трудовой договор подлежит расторжению досрочно по требованию работника в случае его болезни или инвалидности, поступления на военную службу по контракту и иных уважительных причин, препятствующих выполнению работы по трудовому договору, а также в случае нарушения нанимателем законодательства о труде, коллективного договора, трудового договора.

Факт нарушения нанимателем законодательства о труде, коллективного договора, трудового договора устанавливается уполномоченным органом надзора за соблюдением законодательства о труде, профкомом и (или) судом либо может быть установлен нанимателем самостоятельно.

  1. Расторжение трудового договора по инициативе нанимателя (статья 42, кроме пункта 3, абзацев третьего, четвертого, шестого–восьмого пункта 7) производится после предварительного, но не позднее чем за две недели уведомления соответствующего профсоюза.

Расторжение трудового договора в случае, предусмотренном абзацем шестым пункта 7 статьи 42 Трудового Кодекса, производится с одновременным уведомлением (в день увольнения) соответствующего профсоюза.

В случаях, предусмотренных коллективными договорами, соглашениями, расторжение трудового договора по инициативе нанимателя может производиться только с предварительного согласия соответствующего профсоюза, за исключением расторжения трудового договора по основаниям, предусмотренным абзацами третьим, седьмым и восьмым пункта 7 статьи 42 Трудового Кодекса».

  1. Помимо оснований, предусмотренных Трудовым кодексом, трудовой договор с некоторыми категориями работников может быть прекращен в случаях:

27.1. однократного грубого нарушения трудовых обязанностей руководителем организации, его заместителями, в том числе сокрытия руководителем организации фактов нарушения работниками трудовых обязанностей либо непривлечения без уважительных причин виновных лиц к установленной законодательством ответственности за такие нарушения;

27.11. смены собственника имущества организации, сдачи имущественного комплекса организации в аренду или передачи в доверительное управление акций (долей в уставном фонде) организации (в отношении руководителя организации, его заместителей – часть вторая статьи 36);

27.2. совершения виновных действий работником, непосредственно обслуживающим денежные и материальные ценности, если эти действия являются основанием для утраты доверия к нему со стороны нанимателя;

27.3 совершения работником, выполняющим воспитательные функции, аморального проступка, несовместимого с продолжением данной работы;

27.4. направления работника по постановлению суда в лечебно-трудовой профилакторий;

27.5. неподписания работником, являющимся государственным должностным лицом, письменного обязательства по соблюдению ограничений, предусмотренных законодательством о борьбе с коррупцией;

27.51. нарушения работником, являющимся государственным должностным лицом, письменного обязательства по соблюдению ограничений, предусмотренных законодательством о борьбе с коррупцией, совершения правонарушения, создающего условия для коррупции, или коррупционного правонарушения;

27.6. неподписания работником, которому для исполнения своих трудовых обязанностей необходим доступ к коммерческой тайне, обязательства о неразглашении коммерческой тайны либо разглашения коммерческой тайны работником, имеющим к ней доступ;

27.7. возникновения (установления) обстоятельств, препятствующих осуществлению педагогической деятельности;

27.8. отказа в соответствии с законодательными актами в предоставлении допуска к государственным секретам работнику, которому для исполнения своих трудовых обязанностей необходим такой допуск, а равно отказа такого работника от предоставления ему допуска к государственным секретам либо прекращения в соответствии с законодательными актами допуска к государственным секретам такого работника, когда прекращение его допуска к государственным секретам является препятствием для продолжения им работы по занимаемой должности служащего;

27.9. неисполнения, ненадлежащего или несвоевременного исполнения должностным лицом выраженного в установленной законодательством форме требования должностного лица, осуществляющего государственный контроль (надзор), предписания органа государственной безопасности, представления органа государственной охраны либо непринятия мер по устранению указанных в них нарушений;

27.10. нарушения работником порядка сбора, систематизации, хранения, изменения, использования, обезличивания, блокирования, распространения, предоставления, удаления персональных данных.

  1. Увольнение по результатам аттестации педагогических работников, а также в случае ликвидации учреждения образования, сокращение численности или штата работников допускается, когда невозможно перевести работника с его согласия на другую работу. Увольнение педагогических работников в связи с сокращением объёма работы (учебной нагрузки) может проводиться только по окончании учебного года.

 

З. ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКА

 

  1. Для работников учреждения образования устанавливаются следующие обязанности:

29.1. добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, в том числе выполнять установленные нормы труда;

29.2. подчиняться правилам внутреннего трудового распорядка, иным документам, регламентирующим вопросы дисциплины труда, выполнять не противоречащие законодательству и локальным правовым актам письменные и устные приказы (распоряжения) нанимателя;

29.3. не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их трудовые обязанности;

29.4. строго придерживаться установленной продолжительности рабочего времени; обеспечивать соблюдение установленных требований к качеству и результативности выполняемой работы, оказываемых услуг, не допускать брака в работе, соблюдать производственно-технологическую, исполнительскую и трудовую дисциплину; проявлять творческую инициативу;

29.5 соблюдать установленные нормативными правовыми актами требования по охране труда, производственной санитарии, гигиены труда, противопожарной безопасности и безопасному ведению работ, пользоваться средствами индивидуальной защиты; принимать меры к немедленному устранению причин и условий, препятствующих нормальному выполнению работ (авария и т.п.), немедленно сообщать о случившемся нанимателю;

29.6. быть внимательными к обучающимся, их законным представителям и членам коллектива;

29.7. соблюдать установленный порядок хранения документов, материальных и денежных ценностей; воспитывать в учащихся бережное отношение к государственной собственности, учебникам, школьному имуществу;

29.8. систематически повышать профессиональную квалификацию путём прохождения курсов повышения квалификации и аттестации, изучения специальной литературы, журналов, иной информации по специальности;

29.9. быть образцом приличного поведения и высокого морального долга в учреждении образования и за его пределами;

29.10. вести здоровый образ жизни, соблюдать правовые, нравственные и этические нормы в учреждении образования, быту и Интернет-сети;

29.11. посещать все мероприятия, связанные с производственной деятельностью;

29.12. бережно относиться к имуществу нанимателя, рационально его использовать, принимать меры к предотвращению ущерба;

29.13. содержать оборудование и приспособления в исправном состоянии, поддерживать порядок и чистоту на своём рабочем месте и на территории учреждения образования;

29.14. оказывать содействие и сотрудничать с нанимателем в деле обеспечения здоровых и безопасных условий труда и образовательного процесса, немедленно извещать своего непосредственного руководителя или иное должностное лицо нанимателя о неисправности оборудования, инструмента, приспособлений, средств защиты, об ухудшении состояния своего здоровья;

29.15. немедленно сообщать нанимателю о любой ситуации, угрожающей жизни или здоровью работающих и учащихся, несчастном случае, произошедшем с работником на производстве или учащимся при проведении образовательного процесса, оказывать содействие нанимателю по принятию мер для оказания необходимой помощи потерпевшим и доставки их в организацию здравоохранения;

29.16. проходить в установленном порядке медицинские осмотры, в том числе в рамках проводимой в Республике Беларусь диспансеризации населения;

29.17. соблюдать установленный порядок хранения документов и материальных ценностей;

29.18. хранить государственную и служебную тайну, не разглашать коммерческую тайну нанимателя, коммерческую тайну третьих лиц, к которым наниматель получил доступ;

29.19. застрахованное лицо (Работник) обязано в течение месяца со дня получения документа, удостоверяющего личность, с заменёнными анкетными данными предъявлять его нанимателю или в представительство (филиал) Белгосстраха для заполнения формы ПУ-1 (анкетные данные – фамилия, имя отчество, дата рождения, паспортные данные);

29.20. исполнять иные обязанности, вытекающие из законодательства, локальных правовых актов и трудового договора;

29.21. обеспечивает соблюдение установленных законодательством и локальными правовыми актами требований порядка обработки и защиты персональных данных.

  1. Педагогические работники несут ответственность за применение антипедагогических мер воздействия на учащихся в соответствии с действующим законодательством Республики Беларусь.
  2. Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.

В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:

31.1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.

31.2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.

31.3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.

31.4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.

31.5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.

31.6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.

31.7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.

31.8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.

31.9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.

31.10. Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.

  1. Педагогические работники перед началом занятий совместно с профкомом (с участием общественного инспектора) должны участвовать в проведении ежедневного (ежемесячного) контроля по выполнению мероприятий по охране труда и безопасной организации образовательного процесса (проверять состояние учебных (рабочих) мест; безопасность технологического оборудования, оснастки и инструмента; исправность электрооборудования, первичных средств пожаротушения) с соответствующим оформлением в журнале ежедневного контроля.
  2. Пользование мобильной связью в ходе учебных занятий допускается в случае возникновения чрезвычайных ситуаций для оперативной связи с родителями (законными представителями) обучающихся и другими физическими и юридическими лицами в случае оправданной и безотлагательной необходимости.
  3. Работник учреждения образования имеет право совмещать работу по профессиям и должностям, работать по совместительству в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством.
  4. Круг функциональных обязанностей (видов работ), которые должен выполнять каждый работник по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих соответствующей квалификации, определяется квалификационными справочниками, утверждёнными в установленном порядке, соответствующими техническими правилами, должностными (рабочими) инструкциями, положениями, иными локальными правовыми актами, а также трудовым договором.
  5. Работникам запрещается:

36.1. участие в незаконных забастовках;

36.2. организация и проведение, участие самого работника и (или) побуждение в любой форме других работников к участию в рабочее время и (или) на территории организации не согласованных с нанимателем массовых мероприятиях (акциях, собраниях, митингах);

36.3. проносить на территорию организации экстремистскую атрибутику и материалы, использовать не зарегистрированную в установленном порядке символику, флаги, транспаранты, эмблемы, символы, плакаты, листовки, печатные издания, а также их развешивание и распространение;

36.4. проводить соцопросы на территории организации и участие в таких опросах;

36.5. допускать действия или высказывания, порочащие деловую репутацию нанимателя и негативно влияющие на имидж нанимателя, а также честь, достоинство и деловую репутацию работников;   

36.6. проведение в рабочее время и на рабочем месте без согласования   с   нанимателем   какой-либо   агитации,   в   том   числе посредством распространения агитационных материалов, проведение    бесед, собраний, митингов, высказываний и призывов в социальных сетях и других Интернет-ресурсах.

За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей работники несут ответственность, предусмотренную Трудовым кодексом и иными законодательными актами.

 

  1. ОБЯЗАННОСТИ НАНИМАТЕЛЯ

 

  1. Наниматель обязан:

37.1. рационально использовать труд работников;

37.2. обеспечивать производственно-технологическую, исполнительскую и трудовую дисциплину;

37.3. вести учёт фактически отработанного работником времени;

37.4. выплачивать заработную плату в сроки и размерах, установленных законодательством, коллективным договором, соглашением или трудовым договором;

37.5. обеспечивать на каждом рабочем месте условия труда, соответствующие требованиям по охране труда, соблюдать установленные нормативными правовыми актами, в том числе техническими нормативными правовыми актами, требования по охране труда, а при отсутствии в нормативных правовых актах, в том числе в технических нормативных правовых актах, требований по охране труда принимать необходимые меры, обеспечивающие сохранение жизни, здоровья и работоспособности работников в процессе трудовой деятельности;

37.6. принимать необходимые меры по профилактике и предупреждению производственного травматизма, профессиональных и других заболеваний работников; контролировать знание и соблюдение работниками требований инструкций по охране труда; производственной санитарии и противопожарной безопасности; своевременно и правильно производить расследование и учёт несчастных случаев на производстве;

37.7. в случаях, предусмотренных законодательством и локальными нормативными правовыми актами, своевременно предоставлять гарантии и компенсации в связи с вредными и (или) опасными условиями труда (сокращённый рабочий день, дополнительные отпуска, лечебно-профилактическое питание и др.), соблюдать нормы по охране труда женщин, молодёжи и инвалидов;

37.8. организовать проведение медицинских осмотров в установленном законодательством порядке путём составления списка профессий (должностей) работников, подлежащих периодическим медосмотрам;

37.9. обеспечить работников в соответствии с установленными нормами специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, организовать надлежащее хранение и уход за этими средствами;

37.10. обеспечить соблюдение законодательства о труде, условий, установленных коллективным договором, соглашениями, другими локальными правовыми актами и трудовыми договорами;

37.11. своевременно оформлять изменения в трудовых обязанностях работника и знакомить его с ними под подпись, создавать условия для ознакомления работника с локальными правовыми актами, затрагивающими его права и обязанности;

37.12. обеспечивать профессиональную подготовку, повышение квалификации, переподготовку и стажировку работников в соответствии с законодательством;

37.13. создавать необходимые условия для совмещения работы с получением обучения в соответствии с Трудовым Кодексом;

37.14. обеспечивать участие работников в управлении учреждением образования, своевременно рассматривать критические замечания работников и сообщать им о принятых мерах;

37.15. предоставлять по запросу контролирующих (надзорных) органов, уполномоченных на проведение проверок соблюдения законодательства о труде и об охране труда, информацию и (или) документы, ведение которых предусмотрено законодательством о труде и об охране труда, или сообщать об их отсутствии;

37.16. оформлять изменения условий и прекращение трудового договора с работником приказом (распоряжением) и объявлять его работнику под подпись;

37.17. отстранять работников от работы в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом и законодательством, а также в случае, если работник призывает других работников к прекращению выполнения трудовых обязанностей без уважительных причин;

37.18. исполнять другие обязанности, вытекающие из законодательства, локальных правовых актов и трудовых договоров.

  1. Наниматель осуществляет свои обязанности в соответствующих случаях по согласованию или с участием профкома, в том числе при принятии локальных правовых актов, затрагивающих трудовые и социально-экономические права работников.

За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей члены руководства несут ответственность, предусмотренную Трудовым кодексом или иными законодательными актами.

 

  1. РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

 

  1. Рабочим временем считается время, в течение которого работник в соответствии с Трудовым кодексом, иными актами законодательства о труде, локальными правовыми актами и условиями трудового договора обязан находиться на рабочем месте или в ином установленном по согласованию с нанимателем месте и исполнять трудовые обязанности, а также время работы, выполняемой по предложению, распоряжению или с ведома нанимателя сверх установленной продолжительности рабочего времени (сверхурочная работа, работа в выходные дни, а также в государственные праздники и праздничные дни (часть первая статьи 147 Трудового кодекса).
  2. Нормирование продолжительности рабочего времени осуществляется нанимателем с учетом ограничений, установленных Трудовым кодексом Республики Беларусь и коллективным договором.
  3. Полная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю.
  4. В учреждении образования устанавливается шестидневная рабочая и пятидневная учебная неделя.

42.1. Пятидневная рабочая неделя с двумя выходными днями (суббота, воскресенье) устанавливается для должностей:

42.1.1. директор;

42.1.2. библиотекарь;

42.1.3. воспитатель;

42.1.4. учитель-дефектолог;

42.1.5. заместитель директора по хозяйственной работе

42.1.6. секретарь;

42.1.7. оператор ЭВМ;

42.1.8. лаборант;

42.1.9. рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий и сооружений;

42.1.11. инженер-программист.

42.2. шестидневная рабочая неделя с одним выходным днём (воскресенье) устанавливается для должностей:

42.2.1. заместитель директора по учебной работе;

42.2.2. заместитель директора по воспитательной работе;

42.2.3. педагог-психолог;

42.2.4. социальный педагог;

42.2.5. педагог-организатор;

42.2.6. учитель;

42.2.7. педагог дополнительного образования;

42.2.8. уборщик служебных помещений;

42.2.9. уборщик территорий.

42.3. Режим рабочего времени сторожа устанавливается графиком работы (сменности), который утверждается нанимателем по согласованию с профкомом. Установленный режим рабочего времени доводится до ведома работника не позднее одного месяца до введения его в действие. 

  1. Учебные занятия в учреждении образования проводятся согласно учебному расписанию, утверждённому директором учреждения образования и согласованному с профкомом учреждения образования.
  2. Учреждение образования работает в две смены. Начало уроков – в 08.00 часов. Продолжительность урока, учебных и воспитательных занятий - 45 минут.
  3. Между уроками устанавливаются перемены в соответствии с расписанием звонков.
  4. Внеклассные занятия проводятся в учреждении образования согласно утверждённому расписанию.
  5. Собрания в учреждении образования (педагогические, классные, производственные и др.) проводятся в установленные дни и часы и являются обязательными для всех работников учреждения образования.
  6. Рабочее время учителей устанавливается учебным расписанием.
  7. Продолжительность рабочего времени педагогических работников при выполнении должностных инструкций не превышает 36 часов.
  8. Расписание уроков утверждается руководством учреждения образования с учётом педагогической целенаправленности, выполнения санитарно-гигиенических норм, максимальной экономии времени педагогических работников, особенностей работы учреждения образования и согласовывается с профсоюзным комитетом.
  9. Педагогическим работникам, которые имеют нагрузку не более одной ставки, предусматривается (при возможности) один день в неделю для методической работы и повышения квалификации. Порядок предоставления и использования методического дня устанавливается руководством учреждения образования или коллективным договором по согласованию с профсоюзным комитетом.
  10. Учителя приходят в учреждение образования за 15 минут до начала своих уроков и считаются свободными спустя 15 минут после окончания уроков и внеклассных мероприятий.
  11. Работники учреждения образования, приходя в учреждение образования и уходя из него, обязаны ознакомиться с распоряжениями, объявлениями и планами, которые расположены на доске объявлений в учительской, расписанием уроков (учебных занятий), возможными их заменами и др.
  12. Учитель приходит на урок подготовленным, имея поурочные планы и календарно-тематическое планирование. В силу производственной необходимости руководство учреждения образования может привлекать учителей к замене уроков.
  13. Учебные кабинеты открываются до звонка на урок. Учитель обязан находиться в открытом кабинете.
  14. Учитель обязан своевременно, до начала урока, подготовить всё необходимое для урока.
  15. На урок учитель приходит в класс с журналом, который он берёт из учительской. Учитель лично берет журнал на урок и лично своевременно ставит его на определённое место после урока. Категорически запрещается передавать классные журналы учащимися учреждения образования.
  16. Порядок в классе достигается педагогически целенаправленными мерами, не носящими антипедагогический характер.
  17. 3адания на дом учитель даёт до звонка и даёт указания по его выполнению. Учитель следит за тем, чтобы учащиеся его записали в дневник.
  18. Удаление учащихся с урока запрещается.
  19. После окончания урока (если он последний в данном классе) учитель сопровождает в гардероб тот класс, в котором он вёл последний урок.
  20. Учитель обязан перед уроком взять ключ от кабинета на вахте, записав в журнал свою фамилию и номер кабинета, от которого он взял ключ. После своего урока он должен возвратить ключ на вахту, если при этом он передаёт ключ от кабинета другому учителю, он обязан записать в журнал на вахте фамилию учителя, кому был передан ключ.
  21. Если урок в этом кабинете последний, учитель должен проконтролировать, чтобы дети оставили в нем порядок.
  22. Классный руководитель обязан обеспечить уборку закреплённого кабинета дежурными учениками после окончания учебных занятий.
  23. Учитель несёт персональную ответственность за сохранность мебели и оборудования, чистоту кабинета, отсутствие верхней одежды учащихся в классном помещении, в котором он проводит урок. В случае выявления недостатков перед началом своего урока, учитель обязан сообщить об этом дежурному администратору, в противном случае он будет устранять их сам.
  24. В середине урока (кроме физической культуры и здоровья, танца) каждый учитель отводит 1-2 минуты для физической паузы и выполнения комплекса мероприятий для профилактики зрительного утомления.
  25. Все учителя учреждения образования обязаны выполнять Инструктивно-методические письма по предметам в части единых требований к оформлению и проверке тетрадей и требований к оформлению классных журналов.
  26. В учительской и кабинетах учитель обязан поддерживать чистоту, не захламляя столы и шкафы. Ответственность за чистоту и порядок в кабинетах, аккуратность оформления классной доски несут учителя учреждения образования. Ответственность за чистоту и порядок в учительской, аккуратность оформления доски объявлений несут заместители директора учреждения образования.
  27. Поставив учащемуся неудовлетворительную отметку, учитель обязан обеспечить условия для устранения пробелов в знаниях (назначить поддерживающее занятие с записью в дневнике учащегося)
  28. Учитель должен работать с творчески одарёнными и способными учащимися, организуя для них индивидуальные занятия.
  29. Педагогические работники несут полную ответственность за жизнь и здоровье детей во время проведения уроков, внеклассных и внешкольных мероприятий, организованных в учреждении образования и за его пределами. Обо всех случаях травматизма немедленно сообщать руководству.
  30. В установленном порядке приказом директора в дополнение к учебной работе на учителей может быть возложено классное руководство, заведование учебным кабинетом, организации трудовой практики, профессиональной ориентации, общественно-полезного труда, а также выполнение других образовательных функций.
  31. Классный руководитель организует и контролирует питание учащихся в столовой (в соответствии с графиком питания), ежедневно вносит сведения о питающихся в систему ЕРИП, контролирует своевременную оплату за питание по ЕРИП родителями (законными представителями) учащихся.
  32. Учитель физической культуры и здоровья, классный руководитель, медицинский работник контролируют своевременное предоставление учащимися справок о состоянии здоровья.
  33. Библиотекарь, классный руководитель организуют обеспечение учащихся учебниками, контролируют своевременную их оплату родителями (законными представителями) учащихся.
  34. Верхняя одежда учителя должна находиться в гардеробе учреждения образования.
  35. Присутствие в классе во время урока или занятий работников учреждения образования и других лиц допускается только с разрешения руководства учреждения образования и предварительного уведомления педагогического работника.
  36. Рабочее время других работников устанавливается графиками, в которых указываются часы работы (время начала и окончания рабочего дня (смены)), время обеденного и других перерывов, последовательность чередования работников по сменам, рабочие и выходные дни.

Режим рабочего времени работников учреждения образования разрабатывается исходя из режима работы, применяемого у нанимателя, и определяется настоящими Правилами или графиком работ (сменности).

График работ (сменности) утверждается нанимателем по согласованию с профкомом и объявляются работникам под подпись.

  1. Установленный режим рабочего времени доводится до ведома работников не позднее одного месяца до введения его в действие.
  2. На основании письменного заявления по соглашению между нанимателем и работником допускается перенос времени для отдыха и питания, однако продолжительность этого времени должна быть не менее 20 минут (статья 134 Трудового кодекса).
  3. По согласованию между работником и нанимателем, для работников может быть установлен режим рабочего времени, отличный от общеустановленного в учреждении образования режима, при условии, если это связано с производственной необходимостью, учитывает интересы учреждения образования и не приведет к осложнениям в работе учреждения образования.
  4. Работа в две и более смены считается сменной работой. Сменная работа вводится в тех случаях, когда длительность производственного процесса (работы) превышает установленную продолжительность ежедневной работы, а также в целях более эффективного использования оборудования, увеличения объема производства (работ, услуг).

Режим рабочего времени при сменной работе определяется графиком сменности в соответствии со статьей 123 Трудового кодекса. При этом продолжительность смены не может превышать 12 часов. Иная продолжительность смены для отдельных категорий работников может устанавливаться Правительством Республики Беларусь. Работники чередуются по сменам равномерно. Работа в течение двух смен подряд запрещается.

  1. Наниматель вправе в установленном законодательством порядке вводить в учреждении образования суммированный учет рабочего времени, разделение рабочего дня на части, сменную работу и иные режимы рабочего времени.
  2. Суммированный учет рабочего времени вводится нанимателем по согласованию с профсоюзом (по индивидуальным или коллективным просьбам работников).

В учреждении образования суммированный учет рабочего времени может быть применён для следующих категорий работников: сторож.

Еженедельная продолжительность рабочего времени при суммированном учёте может быть больше или меньше установленной нормы продолжительности рабочего времени в неделю (статьи 112-114 Трудового кодекса). При этом ежедневная продолжительность рабочего времени не может превышать 12 часов в среднем за учётный период.

Сумма часов рабочего времени по графику работы (сменности) за учётный период не должна превышать нормы часов за этот период, рассчитанной в соответствии со статьями 112-117 Трудового кодекса.

Учетным периодом при суммированном учете рабочего времени признается период, в пределах которого должна быть соблюдена в среднем установленная для данной категории работников норма продолжительности рабочего времени в неделю (статьи 112–114 Трудового кодекса).

Для работников, которым устанавливается суммированный учёт рабочего времени, выходные дни устанавливаются графиком сменности. Могут предоставляться в различные дни недели и не совпадать с общеустановленными выходными днями. Учетным периодом при суммированном учете рабочего времени определяется одним календарным годом.

  1. Наниматель обязан организовать учёт явки на работу и ухода с работы.

Учёт явки на работу и ухода с неё ведётся в журналах учёта рабочего времена, учёта отлучек с работы, а также в табелях учёта рабочего времени. Кроме этого фиксация учёта прихода и ухода работников осуществляется посредством видеонаблюдения, установленного в фойе первого этажа.

Контроль за своевременным началом и окончанием работы, отлучек в течение рабочего дня, за правильным использованием рабочего времени работниками осуществляется заместителями директора. 

  1. Работникам учреждения образования приходить на работу необходимо заблаговременно (не позднее 10 минут до начала рабочего дня), чтобы к началу рабочего дня приступить к выполнению своих должностных (профессиональных) обязанностей.

Работники учреждения образования обязаны в порядке, установленном у нанимателя, отметить в журнале учёта рабочего времени приход на работу, уход с работы, уход с работы в течение рабочего дня (отлучку с работы).

  1. Работники, которые по тем или иным уважительным причинам не могут своевременно приступить к исполнению своих обязанностей (опоздание) или присутствовать на рабочем месте (состояние здоровья, нахождение на больничном и др.) (проводить уроки (учебные занятия), выполнять свои должностные обязанности), обязаны заранее предупредить об этом руководство учреждения образования, в их отсутствие – дежурного администратора.
  2. Своё отсутствие на работе работники должны подтвердить оправдательным документом о причине опоздания или неявки на работу при выходе на работу.
  3. При установлении учебной нагрузки учителя следует учитывать факторы, определяющие общий объём его работы, в частности:

89.1. число учащихся, с которыми учитель должен работать ежедневно и еженедельно;

89.2. необходимость предоставления достаточного времени для планирования работы, подготовки уроков и анализа своей деятельности;

89.3. числа различных уроков, которые учитель должен проводить каждый день;

89.4. время, требующееся для участия в исследовательской работе, во внеклассных и внешкольных мероприятиях, а также для наблюдения за учащимися и для консультаций для них;

89.5. время для бесед и консультаций с родителями относительно успеваемости учащихся;

89.6. продолжительность рабочего дня и рабочей недели педагогического работника с учётом перечисленных факторов должна устанавливаться в соответствии со статьёй 114 Трудового Кодекса.

  1. Учебная нагрузка педагогическим работникам на новый учебный год устанавливается комиссией учреждения образования по распределению педагогической нагрузки по соглашению с профсоюзным комитетом и утверждается директором учреждения образования. Эта работа должна быть закончена до окончания учебного года и ухода педагогических работников в отпуск. При установлении нагрузки у педагогических работников, как правило, должна сохраняться преемственность классов, а также гарантированный законом минимум учебной нагрузки. Для обеспечения высокого уровня обучения и воспитания целесообразно, чтобы учебная нагрузка не превышала количество часов, которые соответствуют одной ставке.
  2. Молодые специалисты обеспечиваются учебной нагрузкой не менее полной ставки. Неполная учебная нагрузка педагогическим работникам может устанавливаться с их письменного согласия.
  3. Объем учебной нагрузки, как правило, должен быть стабильным на протяжении всего учебного года; изменение учебной нагрузки возможно при сокращении контингента учеников и классов-комплектов в учреждении образования, в некоторых других исключительных случаях, а также по желанию педагогического работника.
  4. Разногласия педагогических работников с руководством учреждения образования по вопросам установления учебной нагрузки рассматриваются в комиссии по трудовым спорам.
  5. Очерёдность предоставления трудовых отпусков устанавливается графиком трудовых отпуском для коллектива работников руководством учреждения образования по соглашению с профсоюзным комитетом с учётом необходимости обеспечения нормальной работы учреждения образования. При составлении графика трудовых отпусков руководство учреждения образования учитывает мнение работников о времени его ухода в отпуск, если это не препятствует нормальной деятельности учреждения образования и реализации права на отпуск других работников, а также планирует очерёдность трудовых отпусков в соответствии с частью четвёртой статьи 168 Трудового кодекса. Отпуска педагогическим работникам учреждения образования даются, как правило, в период летних каникул.

График трудовых отпусков составляется на календарный год не позднее 5 января и доводится до сведения всех работников учреждения образования. Предоставление отпуска директору учреждения образования оформляется приказом по управлению по образованию, другим работникам - приказом по учреждению образования.

  1. Педагогическим и другим работникам учреждения образования запрещается менять по своему усмотрению расписание уроков (занятий) и графики работы, продолжительность уроков (занятий) и перерывов между ними.
  2. Время осенних, зимних и весенних, а также время летних каникул, не совпадающих с ежегодным отпуском работников, является рабочим временем. В эти периоды они привлекаются к работе в пределах времени, не превышающего объёма их педагогической нагрузки.
  3. Режим работы коллектива работников в каникулярное время определяется приказом (распоряжением) руководителя учреждения образования. В случае отсутствия данного приказа педагогические работники работают в режиме расписания уроков (учебных занятий), графика работ часов организационно-воспитательной работы, дополнительного контроля учебной деятельности учащихся.
  4. В каникулярное время технический персонал учреждения образования привлекается к выполнению хозяйственных работ, не требующих специальных знаний и умений (мелкий ремонт, работа на территории учреждения образования и др.), в пределах установленного им рабочего времени.
  5. Руководству учреждения образования запрещается:

99.1. отвлекать работников в рабочее время от их непосредственной работы, освобождать от работы для выполнения общественных обязанностей, проведения мероприятий, не связанных с производственной, учебной и воспитательной работой, если иное не предусмотрено законодательством, коллективным договором;

99.2. проводить в рабочее время собрания, заседания, совещания.

  1. В соответствии с графиком дежурства из числа педагогических работников назначаются дежурные учителя, из членов руководства – дежурные администраторы.

Каждый день дежурный учитель встречает всех учащихся, обращает внимание на их внешний вид, особое внимание уделяет деловому стилю одежды; делает соответствующие замечания.

Дежурные учителя обязаны на перемене находиться на закреплённом объекте и выполнять функционал в соответствии с Положением о дежурстве по учреждению образования.

Ежедневно представитель руководства учреждения образования контролирует дежурство учителей.

Дежурство учителей начинается не позднее, чем за 15 минут до начала занятий, и продолжается не более 15 минут после их окончания.

  1. График дежурства составляется на полугодие и утверждается руководителем учреждения образования по согласованию с профсоюзным комитетом.

 

  1. ПООЩРЕНИЯ ЗА УСПЕХИ В РАБОТЕ

 

  1. Виды и порядок применения поощрений работников за труд определяются коллективным договором или Правилами, а также Уставом и положениями о материальном стимулировании труда работников учреждения образования.

Поощрения могут объявляться приказом (распоряжением) нанимателя и доводиться до сведения работников учреждения образования.

Объявленные приказом (распоряжением) поощрения заносятся в установленном порядке в трудовую книжку работника.

  1. За особые трудовые заслуги перед обществом и государством работники могут быть представлены к государственным наградам в соответствии с законом.

 

  1. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НАРУШЕНИЯ ТРУДОВОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

  1. За совершение дисциплинарного проступка наниматель может применить к работнику следующие меры дисциплинарного взыскания:

104.1. замечание;

104.2. выговор;

104.3. лишение полностью или частично стимулирующих выплат на срок до двенадцати месяцев;

104.4. увольнение.

  1. Увольнение в качестве дисциплинарного взыскания может быть применено в случаях:

105.1. неисполнения без уважительных причин трудовых обязанностей работником, имеющим неснятое (непогашенное) дисциплинарное взыскание;

105.2. однократного грубого нарушения работником трудовых обязанностей, признаваемого таковым в соответствии с законодательными актами, в том числе:

прогула (в том числе отсутствия на работе более трех часов в течение рабочего дня) без уважительных причин;

появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, а также распития спиртных напитков, употребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических веществ в рабочее время или по месту работы;

совершения по месту работы хищения имущества нанимателя, установленного вступившим в законную силу приговором суда или постановлением органа, в компетенцию которого входит наложение административного взыскания;

нарушения производственно-технологической, исполнительской или трудовой дисциплины, повлекшего причинение организации ущерба в размере, превышающем три начисленные среднемесячные заработные платы работников Республики Беларусь;

нарушения требований по охране труда, повлекшего увечье или смерть других работников;

  отсутствия на работе в связи с отбыванием административного взыскания в виде административного ареста, препятствующего исполнению трудовых обязанностей;

  принуждения работников к участию в забастовке, создания другим работникам препятствий для выполнения их трудовых обязанностей, призыва работников к прекращению выполнения трудовых обязанностей без уважительных причин;

  участия работника в незаконной забастовке, а также при иных формах отказа работника от выполнения трудовых обязанностей (полностью или частично) без уважительных причин.

105.3. причинения работником в связи с исполнением трудовых обязанностей государству, юридическим и (или) физическим лицам имущественного ущерба, установленного вступившим в законную силу решением суда;

105.4. неоднократного (два и более раза в течение шести месяцев) нарушения установленного законодательством порядка рассмотрения обращений граждан и юридических лиц, а также неправомерного отказа в рассмотрении относящихся к компетенции соответствующего государственного органа обращений граждан и юридических лиц;

105.5. незаконного привлечения к ответственности граждан и юридических лиц;

105.6. неоднократного (два и более раза в течение шести месяцев) представления в уполномоченные органы неполных либо недостоверных сведений;

105.7. однократного грубого нарушения трудовых обязанностей руководителем организации, его заместителями, в том числе сокрытия руководителем организации фактов нарушения работниками трудовых обязанностей либо непривлечения без уважительных причин виновных лиц к установленной законодательством ответственности за такие нарушения;

105.8. нарушения руководителем организации без уважительных причин порядка и сроков выплаты заработной платы и (или) пособий;

105.9. нарушения работником, являющимся государственным должностным лицом, письменного обязательства по соблюдению ограничений, предусмотренных законодательством о борьбе с коррупцией, совершения правонарушения, создающего условия для коррупции, или коррупционного правонарушения;

105.10. неисполнения, ненадлежащего или несвоевременного исполнения должностным лицом выраженного в установленной законодательством форме требования должностного лица, осуществляющего государственный контроль (надзор), предписания органа государственной безопасности, представления органа государственной охраны либо непринятия мер по устранению указанных в них нарушений;

105.11. нарушения работником порядка сбора, систематизации, хранения, изменения, использования, обезличивания, блокирования, распространения, предоставления, удаления персональных данных.

  1. Прогулом считается неявка на работу без уважительной причины в течение всего рабочего дня.

Прогулом также является отсутствие работника на работе более трех часов в течение рабочего дня без уважительных причин.

За прогул без уважительной причины наниматель вправе уменьшить работнику продолжительность трудового отпуска на количество дней прогула. При этом продолжительность трудового отпуска не может быть меньше двадцати четырех календарных дней.

  1. До применения дисциплинарного взыскания от работника должно быть затребовано письменное объяснение.

Отказ работника от дачи письменного объяснения, невозможность получения от него объяснения по поводу совершенного дисциплинарного проступка не являются препятствиями для применения дисциплинарного взыскания.

Отказ работника от дачи письменного объяснения, невозможность получения от него объяснения по поводу совершенного дисциплинарного проступка оформляются актом с указанием присутствовавших при этом свидетелей.

  1. Дисциплинарное взыскание применяется не позднее одного месяца со дня обнаружения дисциплинарного проступка, не считая времени болезни работника или ухода за больным членом семьи, подтвержденных листком нетрудоспособности или справкой о временной нетрудоспособности, пребывания работника в отпуске, нахождения на военных или специальных сборах.

Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев, а по результатам ревизии, проверки, проведенной компетентными государственными органами или организациями, – позднее двух лет со дня совершения дисциплинарного проступка.

В указанные сроки не включается время производства по уголовному делу.

  1. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно дисциплинарное взыскание.

К работникам, совершившим дисциплинарный проступок, независимо от применения мер дисциплинарного взыскания могут применяться: лишение премий, изменение времени предоставления трудового отпуска и другие меры. Виды и порядок применения этих мер определяются правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, соглашением, иными локальными правовыми актами.

  1. Дисциплинарное взыскание, предусмотренное пунктом 3 части первой статьи 198 Трудового кодекса, применяется с месяца, следующего за месяцем издания приказа (распоряжения, постановления, решения, протокола) о дисциплинарном взыскании.

Приказ о дисциплинарном взыскании с указанием мотивов объявляется работнику под роспись в пятидневный срок со дня издания, не считая времени болезни работника или ухода за больным членом семьи, подтвержденных листком нетрудоспособности или справкой о временной нетрудоспособности, пребывания работника в отпуске, нахождения на военных или специальных сборах.

Работник, не ознакомленный в срок, установленный частью второй настоящего пункта, с приказом о дисциплинарном взыскании, считается не имеющим дисциплинарного взыскания. Отказ работника от ознакомления с приказом о дисциплинарном взыскании оформляется актом с указанием присутствовавших при этом свидетелей.

  1. Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, он считается не подвергавшимся дисциплинарному взысканию. При этом дисциплинарное взыскание погашается автоматически без издания приказа (распоряжения, постановления, решения, протокола).

Дисциплинарное взыскание может быть снято органом (руководителем), применившим взыскание, досрочно до истечения года по собственной инициативе, по ходатайству непосредственного руководителя, профсоюза или иного представительного органа (представителя) работников, а также по просьбе работника.

Досрочное снятие дисциплинарного взыскания оформляется приказом (распоряжением, постановлением, решением, протоколом).

 

  1. ПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫМИ РЕСУРСАМИ

 

  1. Использование информационных ресурсов работниками учреждения образования осуществляется в порядке, определяемом настоящими Правилами и иными локальными нормативными правовыми актами.
  2. Под информационными ресурсами понимается вся информация, предоставляемая посредством локальной сети, глобальной сети Интернет, а также информация, хранящаяся на жестких дисках (винчестерах) компьютеров учреждения образования, в том числе информация, копируемая пользователями с индивидуальных носителей (дисков, дискет, флэш-памяти и т.д.) на жесткие диски компьютеров учреждения образования. К информационным ресурсам относится также информация, размещаемая на информационных стендах учреждения образования.
  3. Информационные ресурсы предоставляются в пользование работникам только для выполнения функций, вытекающих из должностных обязанностей работников.
  4. Запрещается использовать ресурсы учреждения образования (www, электронную почту и другие), а также информационные стенды учреждения образования для размещения (распространения) материалов, содержание и направленность которых запрещены международным и белорусским законодательством, включая материалы, носящие вредоносный, угрожающий, клеветнический, непристойный характер, способствующие разжиганию национальной розни, содержащие политическую агитацию, подстрекающие (призывающие) к насилию, к совершению противоправной деятельности, а также оскорбляющие честь и достоинство других лиц.
  5. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

  1. Правила вступают в силу с момента их утверждения нанимателем и действуют до момента прекращения деятельности учреждения образования либо до утверждения новых Правил.
  2. В Правила могут вноситься изменения и дополнения. Изменения и дополнения могут вноситься трудовым коллективом по представлению руководства и профсоюзного комитета в случае, если они не противоречат действующему законодательству.

 

СОГЛАСОВАНО 

Заседание профсоюзного комитета

Протокол №

свернуть

Памятка по стимулирующему оцениванию знаний учащихся

 

Нельзя выставлять отрицательную оценку:

  1. По всем предметам всю первую четверть в 5-ых классах.
  2. Всю первую четверть во всех классах в начале изучения нового предмета.
  3. Всю первую четверть учащимся класса, в котором впервые начал работать учитель.
  4. В первые две недели месяца начала учебного года во всех классах по всем предметам.
  5. На первых двух уроках после каникул во всех классах по всем предметам.
  6. В первый день после выходных и праздников во всех классах и по всем предметам.
  7. На следующий урок после отсутствия учащегося в классе.
  8. Во время кратковременной замены основного учителя другим учителем.
  9. Если у учащегося стоит «незакрытая» неудовлетворительная оценка по данному предмету.

 

свернуть

Памятка учителю по организации и совершенствованию контрольно-оценочной деятельности учителя

 

  1. Проверка знаний должна вестись в соответствии с программой, ее рубрикой «Требования к знаниям и умением учащихся». Программа определяет максимум и минимум знаний. В ней указаны объекты проверки, тот учебный материал, который должен быть усвоен школьниками.
  2. Алгоритм организации проверки — Учитель отбирает материал для проверки в соответствии с программой, разрабатывает систему вопросов и заданий, подбирает необходимые пособия и средства обучения, заблаговременно планирует, знания и умения каких учащихся будут проверены, определяет методы и формы проверки.
  3. Объективная и систематическая оценка стимулирует работу учащихся, развитие их познавательных интересов, содействует регулярному выполнению работ.
  4. При учете знаний любой труд школьника должен быть оценен. Проверку знаний необходимо проводить постоянно, по всем темам программы, охватывая при этом значительное число учащихся или весь класс в целом.
  5. Оценки выставляются за:

- устные ответы при индивидуальной проверке,

- за выполнение практической работы,

- при фронтальной устной проверке за совокупность ответов,

- за исправления, дополнения ответов другими учащимися,

- за ответы в процессе беседы при изучении и закреплении нового материала.

  1. Что проверять?

-устанавливается, весь ли программный материал усвоен, всеми ли указанными в программе практическими умениями и навыками владеет.

- проверяется объем, качество знаний, прочность, систематичность, глубина и действенность знаний, оценивается форма их выражения.

- при выполнении письменных работ проверяется не только качество ответа, но и грамотность написания

  1. Учитель обязан объявлять оценку отвечающему и всему классу, указывать, почему поставлена та или иная оценка.
  2. Оценка обязательно комментируется. При оценке учитель должен кратко отметить, в чем положительные и отрицательные стороны ответа, указать, на что надо обратить внимание
  3. Учитель обязан заранее объяснять критерии оценок, чтобы ученики знали, при каких условиях ставится та или иная оценка.
  4. При анализе ответа учитель определяет:

- все ли изложил ученик,

-сколько ошибок было, какие это были ошибки,

- какие были сделаны неточности,

- правильно ли понят учебный материал,

- знает ли ученик определение понятий,

- умеет ли объяснять связи и зависимости,

- дословно пересказывает материал или переосмыслил его,

- умеет ли выделять главное,

- оперировать знаниями, применять их для объяснения новых фактов, событий, логично, последовательно излагать материал,

- насколько связно, кратко и уверенно учащийся излагает материал, нуждается ли ученик в наводящих вопросах, подсказках.

- умеет ли выполнять действия, сознавать систему действий, устно перечислять порядок действий, практически пользоваться им.

  1. Выставление отметок в дневник — обязанность учителя.
  2. Недопустимо снижение оценки и выставление неудовлетворительной оценки с целью наказания учащегося за нарушение дисциплины, забытые учебники, тетради, спортивную форму.
  3. Проверка имеет обучающее значение. Знания не только воспроизводятся и повторяются, но и закрепляются, систематизируются, совершенствуются и углубляются.
  4. Обучающие, контрольные, диагностические задания должны прежде всего учить ребят думать, анализировать, применять теоретические знания на практике, а не просто воспроизводить материал.
  5. Проверка имеет обучающее значение — обучение школьников приемам взаимоконтроля и самоконтроля, формированием потребности в самоконтроле и взаимоконтроле
  6. Систематически проводите количественный и качественный анализ контрольных и обучающих работ.
  7. Помните, что грамотно организованная (систематическая) обратная связь даст вам возможность понять, какие знания и в каком объёме усвоены, работали ли ученики самостоятельно над усвоением материала, готовы ли они к восприятию нового материала.
  8. Проверяйте рабочие тетради, обращайте внимание на культуру письменной речи, на качество выполненной работы на уроке, дома.
  9. Прогнозируйте свою контрольно-оценочную деятельность на уроке.
  10. Не забывайте о стимулирующей функции 10-балльной системы, старайтесь отметить нестандартные способы решения, положительные достижения ребят.
  11. Продумывайте формы опроса заранее, в зависимости от уровня подготовленности учеников в классе.
  12. Важно поурочное оценивание! Непроверенные или непродуманные задания во время урока приводят к плохо выполненным контрольным работам, приводит к необъективным отметкам за четверть, год.
  13. При подготовке к уроку учителю необходимо тщательно продумать дидактическое обеспечение: дифференцированные задания всех 5-ти уровней, предупреждение типичных ошибок, коррекционные задания по итогам предыдущей «обратной связи».
  14. Ваши ученики «выиграют», если контрольная работа по теме будет составлена Вами к первому уроку по теме: совместная работа будет адресной, бьющей в цель. Значит, ученики с высокой мотивацией справятся с ней лучше.
  15. Ожидание опроса и сам опрос — ситуация повышенной тревожности для учеников. Не усугубляйте её необдуманными замечаниями, неуместными шутками.
  16. Чётко поставьте вопрос, сформулируйте задание. Ребятам что-то может быть непонятным в Ваших заданиях, прокомментируйте их. Недопустимо это только во время контрольных работ.
  17. Учите ребят быть воспитанными слушателями, признавать право человека на ошибку. Отвечающий ждёт от Вас понимания и поддержки.
  18. Ребятам нужно время на обдумывание дополнительных вопросов. Последние могут даже привести отвечающих в замешательство.
  19. Деятельность учащихся, не занятых при опросе, должна быть продумана (запись в тетрадь кратких выводов по заготовленным шаблонам, решение опережающего задания и т.п.), иначе это потерянное время для класса.

 

свернуть

Правила педагогических работников

Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.

 

В своей деятельности педагогические работники должны

руководствоваться следующими правилами:

  1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
  2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
  3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
  4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
  5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
  6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
  7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
  8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
  9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
  10. Внешним видом, поведением, культурой общения

соответствовать статусу педагогического работника

свернуть

Государственный школьный стандарт

ГЛАВА 1

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  1. Настоящий Государственный школьный стандарт (далее – Стандарт) разработан на основании положений Конституции Республики Беларусь, Закона Республики Беларусь от 19 ноября 1993 г. № 2570-XII «О правах ребенка», Кодекса Республики Беларусь об образовании, иных актов законодательства.
  2. Цель Стандарта – обеспечение эффективности образовательного процесса, безопасных условий пребывания учащихся в учреждении общего среднего образования, укрепления дисциплины и правопорядка, достижения отношений сотрудничества, взаимоподдержки между всеми участниками образовательного процесса в целях обеспечения доступности и качества общего среднего образования, успешной социализации учащихся в динамичных условиях цифрового общества, подготовки к осознанному выбору профессии и продолжению образования на протяжении жизни.
  3. Настоящий Стандарт обязателен для применения во всех учреждениях общего среднего образования (далее – учреждения образования).
  4. В настоящем Стандарте применяются термины и их определения в значениях, установленных Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства.
  5. Настоящий Стандарт регламентирует вопросы организации образовательного процесса и взаимодействия его участников посредством установления требований к ресурсным (кадровым и материально-техническим) и иным условиям реализации образовательных программ общего среднего образования, поведению и взаимодействию участников образовательного процесса в целях укрепления дисциплины и правопорядка в учреждениях образования, создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества участников образовательного процесса.

ГЛАВА 2

ПОЛНОМОЧИЯ, ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА НЕСОБЛЮДЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА ОБ ОБРАЗОВАНИИ

  1. Функционирование учреждения образования обеспечивается в соответствии с законодательством Республики Беларусь.
  2. Учреждение образования в сфере общего среднего образования самостоятельно в осуществлении образовательной деятельности, подборе и расстановке кадров, разработке и принятии локальных правовых актов, иной деятельности в пределах, установленных актами законодательства и уставом учреждения образования.
  3. Учреждение образования в зависимости от вида и в соответствии с актами законодательства вправе:

реализовывать образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу среднего специального образования, обеспечивающую получение квалификации специалиста со средним специальным образованием, образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;

создавать условия для организации учебно-тренировочного процесса или организовывать учебно-тренировочный процесс в целях подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса;

передавать функции по обеспечению деятельности государственным учреждениям, созданным исполнительными комитетами областного и базового территориальных уровней, для обеспечения деятельности подчиненных им бюджетных организаций;

         осуществлять приносящую доходы деятельность;

участвовать в экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению общего среднего образования;

осуществлять проверку подлинности документа об образовании (свидетельства об общем базовом образовании) путем направления запроса в Министерство образования о подтверждении факта его выдачи в случае возникновения сомнений в подлинности документа об образовании, выданного в Республике Беларусь, при приеме (зачислении) лица для получения образования;

входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество в сфере образования.

  1. Учреждения образования обязаны обеспечивать:

         качество образования;

         подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

         соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;

         создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;

разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся;

разработку правил внутреннего распорядка в общежитиях;

создание безопасных условий пребывания учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, педагогических и иных работников учреждения образования в здании и на территории учреждения образования (пропускной режим, перечень предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию учащимися, иные меры);

моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников учреждения образования;

         меры социальной защиты учащихся;

         создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи, проживания (при необходимости) учащихся;

         участие в формировании контрольных цифр приема;

         ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних лиц при приеме (зачислении) в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, уставом, правилами внутреннего распорядка для учащихся, правилами внутреннего распорядка в общежитиях, иными локальными правовыми актами учреждений образования, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;

получение законными представителями несовершеннолетних учащихся информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся, а также информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

         содействие уполномоченным государственным органам, иным организациям в проведении контроля за обеспечением качества образования.

  1. Локальные правовые акты учреждения образования не должны противоречить ее уставу и актам законодательства.
  2. Использование при реализации образовательных программ общего среднего образования методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или психическому здоровью обучающихся, не допускается (запрещается).
  3. При реализации инновационного проекта должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательного процесса, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных образовательными стандартами общего среднего образования.
  4. Учреждение образования несет ответственность в установленном законодательством порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к его полномочиям, за жизнь и здоровье учащихся, педагогических и иных работников учреждения образования во время образовательного и воспитательного процессов, реализацию не в полном объеме образовательных программ общего среднего образования в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников.
  5. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности учреждение образования и его должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об административных правонарушениях.

 

ГЛАВА 3

ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

  1. В учреждении образования должны быть созданы условия для реализации образовательного процесса:

учебно-методическое обеспечение;

кадровое обеспечение;

материально-техническая база.

  1. Кадровые условия реализации образовательных программ общего среднего образования в учреждениях образования предусматривают:

укомплектованность педагогическими, руководящими и иными работниками в соответствии со штатным расписанием;

должностные инструкции педагогических, руководящих и иных работников;

непрерывное профессиональное образование педагогических, руководящих и иных работников;

аттестацию.

  1. Учреждения образования должны быть укомплектованы квалифицированными кадрами.
  2. Должностная инструкция, квалификационные требования для каждой занимаемой должности должны соответствовать должностным обязанностям, установленными актами законодательства.
  3. Непрерывное профессиональное образование педагогических работников обеспечивается посредством освоения ими содержания образовательной программы повышения квалификации руководящих работников и специалистов по мере необходимости, но не реже чем один раз в три года.
  4. Квалификационные категории (учитель-методист, высшая, первая, вторая) присваиваются учителям по результатам аттестации, порядок проведения которой установлен актом законодательства в сфере образования.
  5. В учреждениях образования при необходимости создаются условия для сетевой формы взаимодействия с организацией, предоставляющей ресурсы, необходимые для организации образовательного процесса в соответствии с учебно-программной документацией образовательных программ общего среднего образования в целях освоения их содержания учащимися.
  6. Материально-технические условия реализации образовательных программ общего среднего образования должны обеспечивать:

возможность достижения учащимися, установленных образовательными стандартами общего среднего образования требований к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения содержания образовательных программ общего среднего образования;

создание условий для активизации самостоятельной учебной деятельности учащихся, удовлетворения их индивидуальных образовательных запросов, развития творческих способностей, включения в проектную, исследовательскую деятельность, иные виды социально значимой деятельности;

эффективное использование в образовательном процессе современных информационно коммуникационных технологий;

внедрение электронных сервисов, используемых:

педагогическими работниками при организации, осуществлении и анализе результатов образовательного процесса;

учащимися на учебных занятиях (занятиях), при выполнении домашних заданий, в проектной и исследовательской деятельности;

законными представителями несовершеннолетних учащихся как участниками образовательного процесса;

  1. В учреждениях образования должны быть:

помещения, кабинеты, мастерские, площадки, снабженные мебелью, инвентарем, средствами обучения и воспитания, необходимыми для организации образовательного процесса.

помещения для занятий физической культурой и спортом;

помещение медицинского назначения;

иное имущество в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

  1. Приобретение и поставка средств обучения и воспитания для оснащения учреждений образования, финансируемых за счет средств местных бюджетов, для обеспечения реализации образовательных программ общего среднего образования, может осуществляться за счет средств республиканского бюджета, иных источников, не запрещенных актами законодательства, в рамках государственной программы развития системы образования.
  2. Размещение учреждений образования и их территория; планировочная структура зданий; санитарно-техническое благоустройство; освещение помещений, оборудование и содержание помещений; организация образовательного и воспитательного процессов; распорядок дня; медицинское обеспечение учащихся; организация питания учащихся, размещение и устройство объектов питания, оборудование, инвентарь и посуда, личная гигиена работников; транспортировка и хранение продовольственного сырья и пищевых продуктов в объектах питания; рационы питания учащихся; технология приготовления блюд в объектах питания учащихся должны соответствовать санитарно-эпидемиологическим требованиям.
  3. В учреждениях образования должны соблюдаться требования актов законодательства к:

пожарной безопасности;

транспортному обеспечению учащихся;

организации безопасной эксплуатации улично-дорожной сети и технических средств, организации дорожного движения в местах расположения учреждений образования;

организации безопасной эксплуатации спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования;

установленным срокам и необходимым объемам текущего и капитального ремонта.

  1. Запрещаются действия (бездействие), приводящие к необоснованному сокращению или ухудшению материально-технической базы учреждений образования.

ГЛАВА 4

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОПУСКНОГО РЕЖИМА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ

  1. Пропускной режим – порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, въезда (выезда) транспортных средств, вноса (выноса), ввоза (вывоза) имущества на территорию учреждения образования (с территории учреждения образования), устанавливаемый в целях защиты учреждения образования от противоправных посягательств.
  2. Инструкция о пропускном режиме в учреждении образования утверждается его руководителем.
  3. Пропускной режим в учреждения образования должен предусматривать:

установление работникам учреждения образования режима рабочего времени, определяемого правилами внутреннего трудового распорядка или графиком работ (сменности);

принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся;

определение порядка доступа в здание учреждения образования работников, обучающихся и их законных представителей, должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей;

определение перечня предметов и веществ, запрещенных к хранению и использованию обучающимися в период пребывания в учреждения образования;

установление порядка движения транспорта на территории учреждения образования;

определение и оборудование специальных мест для складирования материальных ценностей, а также хранения личных вещей работников, обучающихся;

ограждение, освещение и обозначение мест, опасных для здоровья и жизни людей.

  1. Доступ работников, обучающихся и их законных представителей, иных посетителей в здание учреждения образования и обратно производится через пост дежурного (сторожа, вахтера).
  2. Круглосуточный доступ в здание учреждения образования разрешается:

руководителю учреждения образования, его заместителю;

персоналу обслуживающих организаций при возникновении аварийных ситуаций, а также лицам, осуществляющим дежурство (сторожам, вахтерам).

  1. Доступ в здание учреждения образования должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность, регистрации данных посетителя сторожем (вахтером) в журнале регистрации посетителей с указанием цели посещения.
  2. Проезд служебного автотранспорта (вывоза твердых бытовых отходов, доставки продуктов, иное) осуществляется согласно графику. Служебный автотранспорт по доставке оборудования и материалов пропускается на территорию учреждения образования при предъявлении товарно-транспортной накладной и (или) путевого листа.
  3. Личный автотранспорт на территорию учреждения образования не пропускается.
  4. При стихийных бедствиях, пожарах и других чрезвычайных ситуациях, а также при внезапном возникновении состояний, требующих экстренного или неотложного медицинского вмешательства, специальный транспорт пропускается на территорию учреждения образования беспрепятственно.
  5. При чрезвычайных ситуациях пропускной режим в здание учреждения образования ограничивается для всех лиц, кроме задействованных в ликвидации чрезвычайной ситуации.
  6. После ликвидации чрезвычайной ситуации организация пропускного режима возобновляется.
  7. Ответственность за организацию пропускного режима возлагается на руководителя учреждения образования или его заместителя.

 

ГЛАВА 5

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ

  1. 40. Учащиеся имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами общего среднего образования;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

пользование учебниками (учебными пособиями) в соответствии с законодательством;

бесплатное пользование библиотекой, учебной и спортивной базой учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования в соответствии с Уставом учреждения образования (далее – Устав);

отдых на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

создание благоприятных условий для самообразования;

объективную оценку знаний;

сохранение места в учреждении образования в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с группой здоровья;

посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом учреждения образования количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

получение дополнительных образовательных услуг (в том числе платных) из числа услуг, оказываемых учреждением образования;

получение горячего питания в порядке, определенном законодательством;

участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи;

участие в детских, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству Республики Беларусь;

участие в органах ученического самоуправления в учреждении образования;

защиту от любых противоправных посягательств;

неприкосновенность личности.

  1. 41. Учащиеся обязаны:

соблюдать Устав, выполнять решения Совета учреждения образования, иных органов самоуправления учреждения образования, Правила, требования администрации и педагогических работников;

уважать честь и достоинство всех участников образовательного процесса, работников учреждения образования;

находиться в учреждении образования в течение времени, предусмотренного расписанием занятий (учебных, факультативных, объединений по интересам, иных);

покидать территорию учреждения образования во время занятий только с разрешения классного руководителя (дежурного администратора);

добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания учебных программ по учебным предметам, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания, общественные поручения;

посещать классные и информационные часы;

участвовать в мероприятиях общественно полезного труда;

решать спорные и конфликтные вопросы на принципах взаимного уважения, с учетом мнения всех (других) участников спора, при необходимости обращаться за помощью к учителю, классному руководителю, специалистам социально-педагогической и психологической службы, администрации учреждения образования;

бережно относиться к имуществу учреждения образования, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричество, воду;

заботиться о своем здоровье, безопасности и жизни окружающих, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию, самосовершенствованию;

немедленно сообщать учителю (классному руководителю) или дежурному учителю (члену администрации) о получении микротравмы, травмы или ухудшении общего состояния своего здоровья на уроках, занятиях или при проведении мероприятий (внеклассных, внешкольных, спортивно-массовых, общественно полезного труда);

заблаговременно (накануне или за несколько дней) сообщать классному руководителю о планируемом посещении организации здравоохранения; в экстренных (незапланированных) случаях отсутствия на уроках незамедлительно сообщать классному руководителю о факте и причине своего отсутствия;

размещать устройство связи, интернет-связи перед началом учебных занятий в специально отведенных местах;

соблюдать деловой стиль одежды;

использовать одежду для занятий физической культурой согласно санитарным нормам, специальную одежду на уроках трудового обучения, мероприятиях общественно полезного труда;

иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

иметь аккуратно и разборчиво подписанные рабочие тетради и тетради для контрольных работ по предметам;

аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков на неделю вперед, в конце каждого урока – домашнее задание;

еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника учреждения образования;

соблюдать правила поведения в библиотеке и правила пользования библиотечным фондом.

  1. 42. Учащимся в учреждении образования и на его территории категорически запрещается:

не выполнять требования педагогических работников;

курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества, использовать нецензурные выражения, опаздывать на учебные занятия без уважительных причин, наносить ущерб имуществу учреждения образования и других лиц;

приносить огнестрельное оружие любого вида, газовое оружие, боеприпасы любого вида или взрывчатые вещества (либо их имитаторы или муляжи), холодное оружие, колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи), химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих, а также принадлежности для азартных игр;

нарушать дисциплину в ходе образовательного процесса,  применять физическую силу и оскорбления в отношении других его участников;

пропускать занятия без уважительных причин и своевременного информирования классного руководителя либо дежурного администратора с последующим предъявлением соответствующего документа классному руководителю;

пользоваться устройствами мобильной связи, интернет-связи, музыкальными колонками, игровыми устройствами во время образовательного процесса без разрешения педагогов;

пропагандировать, хранить и распространять посредством мобильной, интернет-связи информацию, содержащую жестокость, насилие;

проводить съемки во время проведения учебных занятий, классных часов, внеклассных мероприятий без разрешения администрации, классного руководителя, учителя-предметника;

разговаривать во время учебных занятий, выкрикивать нецензурные слова и выражения, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся, мешать проведению учебного занятия;

употреблять во время  учебных занятий пищу и напитки;

пересаживаться за другую парту без разрешения учителя;

в учебниках делать какие-либо записи, рисовать, вырывать из них страницы;

во время учебных занятий и перерывов между ними играть в азартные игры, проводить операции спекулятивного характера;

покидать учреждение образования до окончания учебных занятий без согласования с классным руководителем и (или) администрацией учреждения.

  1. 43. Иные права и обязанности учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами учреждения образования.

 

ГЛАВА 6

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ

 

  1. Порядок посещения учащимися учебных занятий.

Учебные занятия, классные и информационные часы проводятся по расписанию или в соответствии с графиком, утвержденным руководителем учреждения образования, и являются обязательными для посещения всеми учащимися.

При входе учителя в класс учащиеся встают в знак приветствия.

Выполнение требований учителя на уроке является для учащихся обязательным и безоговорочным.

В случае, если учащийся не выполняет требования учителя, нарушает дисциплину во время урока, учитель информирует об этом дежурного администратора и учащийся удаляется с урока в сопровождении дежурного администратора.

В случае, если требования учителя нарушают права учащегося, последний может проинформировать об этом дежурного администратора.

Дежурный администратор вызывает в учреждение образования законного представителя учащегося, а при необходимости – сотрудника территориального органа внутренних дел.

Дежурный администратор после изучения ситуации вправе разрешить учащемуся присутствовать на последующих уроках.

В случае, если законный представитель не прибывает в учреждение образования в краткие сроки, дежурный администратор вправе забрать учащегося с любого последующего урока для разбирательства по прибытии законного представителя в учреждение образования. 

В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине, учащийся до начала урока обязан сообщить об этом учителю.

Не позднее чем за 5 минут до начала урока каждый учащийся:

занимает место в учебном кабинете (классе), определенное классным руководителем;

готовит необходимые для работы на уроке учебники и учебные принадлежности;

ставит на бесшумный режим устройство мобильной связи (интернет-связи), кладет его в предназначенное для этого приспособление (коробку), которое может находиться на отдельно стоящем столе или столе учителя.

Учащийся, опоздавший на урок, обязан объяснить учителю причину опоздания.

Во время урока учащиеся внимательно слушают объяснения учителя и ответы других учащихся, не допуская комментариев и реплик с места.

При ответе на вопрос учителя учащийся встает. С разрешения учителя возможен ответ сидя.

О своей готовности к ответу либо о возникшем в ходе объяснения учителем материала вопросе учащийся информирует, поднимая руку.

Дополнения и исправления ответов других учащихся возможны только с разрешения учителя.

Во время проведения контрольных и самостоятельных работ учащийся выполняет их самостоятельно. Помощь других учащихся не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые перечислены учителем. В случае нарушения этих правил, учитель имеет право изъять у учащегося работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учащимся самостоятельно.

Во время урока учащийся должен следить за своей осанкой.

Звонок об окончании урока дается для информирования учителя и учащихся об окончании занятия. Учащиеся покидают класс только с разрешения учителя.

Для занятий на уроках физической культуры и здоровья учащиеся переодеваются в спортивную форму.

По окончании урока учащиеся наводят порядок на рабочем месте, забирают свои устройства мобильной связи (интернет-связи).

  1. 45. В случае пропуска занятий по болезни, учащийся или законные представители информируют классного руководителя о причине отсутствия в устной форме.

В день выхода на занятия учащийся предъявляет пояснения об уважительности причины пропуска занятий.

 

Уважительной причиной считается:

болезнь учащегося, посещение врача (предоставляется соответствующая медицинская документация);

экстренные случаи в семье, требующие личного участия (подтверждаются заявлением законных представителей);

пропуск занятий по договоренности с администрацией (по письменному заявлению законных представителей);

участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях (определяется приказом учреждения образования).

  1. 46. Дежурство учащихся.

В учреждении образования из числа учащихся VII-XI классов назначаются дежурные, которые помогают дежурному администратору, дежурному учителю поддерживать дисциплину во время перемен, чистоту и порядок в школе.

В каждом классе назначается в соответствии с графиком дежурный по классу, который во время перемены помогает учителю подготовить класс к уроку: раздает учебные пособия и тетради учащихся, помогает подготовить к уроку иные учебно-методические пособия.

Из числа учащихся VII-X классов назначаются дежурные по столовой, которые перед раздачей пищи моют руки с мылом, надевают головные уборы, фартуки.

  1. Порядок нахождения учащихся на перемене.

Перемена предназначена:

для перехода в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

отдыха и физической разминки;

приема пищи;

проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

подготовки к уроку, иное;

При движении по коридорам, лестницам, проходам учащимся необходимо придерживаться правой стороны.

Во время перерывов учащимся запрещается:

шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу для решения любого рода конфликтных ситуаций;

кататься в учреждении образования и на его территории на велосипедах, самокатах и других средствах передвижения;

употреблять непристойные выражения и жесты в адрес других учащихся, других лиц, запугивать, заниматься вымогательством. Нарушение данного пункта влечет за собой применение мер, предусмотренных законодательством Республики Беларусь.

  1. Порядок нахождения в местах массового пребывания.

48.1. Столовая.

В столовую учащиеся ходят организованно, в сопровождении учителя, который проводил урок.

Учащиеся соблюдают правила гигиены: входят в помещение столовой без верхней одежды, моют руки перед едой.

Учащиеся обслуживаются в буфете в порядке живой очереди, выполняют требования работников столовой, проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд.

Употреблять блюда, напитки, продукты питания, приобретенные в столовой, буфете и принесенные с собой, разрешается только в столовой. Во время приема пищи учащиеся должны соблюдать культуру питания.

Каждый учащийся убирает за собой столовые принадлежности и посуду в специально отведенные места.

48.2. Спортивный зал.

Занятия в спортивном зале организуются в соответствии с расписанием его работы.

Посещение занятий в спортивном зале допускается только в спортивной форме и сменной обуви.

Запрещается находиться в спортивном зале без учителя, воспитателя группы продленного дня, иного педагогического работника.

Занятия во внеурочное время в спортивном зале организуются по расписанию спортивных секций.

48.3. Санитарные комнаты.

При пользовании санитарными комнатами учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, правила личной гигиены;

Запрещается задерживаться в санитарной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки, бросать в раковины и унитазы посторонние предметы.

48.4. Гардероб.

По окончании занятий (учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих, в объединениях по интересам), внеклассных мероприятий учащиеся под руководством учителя, проводившего занятия, идут в гардероб. Учащиеся в порядке очередности забирают свою одежду, соблюдая порядок и меры безопасности.

В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному администратору.

Учащиеся не оставляют в карманах верхней одежды ключи от дома, деньги, проездные документы, устройства связи (интернет связи) иные ценные вещи.

В случае обнаружения оставленных и (или) забытых кем-то в гардеробе вещей учащиеся передают их вахтеру или дежурному учителю.

  1. Порядок посещения учащимися мероприятий во внеучебное время.

Учащимся запрещается опаздывать на мероприятия, проводимые во внеучебное время.

Присутствие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, лиц, не обучающихся в этом учреждении образования, допустимо только с разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного администратора).

Учащиеся, присутствующие на мероприятиях, проводимых во внеучебное время в учреждении образования, и лица, не обучающиеся в этом учреждении образования, допущенные к участию в мероприятии, должны иметь опрятный внешний вид, соответствующий возрасту макияж.

Не разрешается присутствие в верхней одежде и головных уборах на мероприятиях, проводимых в актовом, спортивном залах, иных помещениях учреждения образования.  

Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

Учащиеся обязаны соблюдать инструкции о мерах безопасности для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия, и выполнять в полном объеме требования ответственного за проведение мероприятия.

К занятиям в спортивных секциях, участию в спортивных соревнованиях учащиеся допускаются с разрешения врача, к туристическим походам – с разрешения медицинского работника.

Общественно полезный труд учащихся во внеурочное время проводится не ранее чем через 30 мин после окончания уроков. Продолжительность общественно полезного труда и виды работ устанавливаются Санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

  1. Требования к внешнему виду учащегося.

Учащиеся обязаны придерживаться делового стиля одежды, предназначенного для посещения ими учебных занятий в учреждениях образования, с учетом общих (одинаковых) элементов одежды,  в том числе и наличие «эмблемы» на элементах одежды делового стиля.

Совет учреждения образования имеет право выбора единой модели, цвета и качества тканей, из которых изготовливается одежда делового стиля.

 

В зимнее время в комплект одежды могут входить трикотажный свитер или жилет.

При посещении учащимися учебных занятий не допускаются:

спортивная одежда и обувь, предназначенные для занятий физической культурой и спортом;

вещи, имеющие яркие, вызывающие рисунки;

грязная, мятая (неопрятная) и иная одежда, не предназначенная для посещения учреждения образования;

верхняя одежда и головные уборы;

обилие бижутерии, наличие пирсинга, яркого экстравагантного макияжа и цвета волос, праздничных причесок и аксессуаров, отражающих символику музыкальных групп и различных направлений молодежной субкультуры и спортивных клубов.

Спорные вопросы, связанные с внешним видом учащегося, решает администрация учреждения образования.

 

ГЛАВА 7

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ УСТРОЙСТВАМИ МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ (ИНТЕРНЕТ-СВЯЗИ)

 

  1. В здании учреждения образования учащиеся обязаны ставить устройства мобильной связи (интернет-связи) в режим вибровызова или бесшумный режим.
  2. Во время проведения учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий устройства мобильной связи (интернет-связи) должны находиться в предназначенном приспособлении (коробке) в состоянии бесшумного режима.

Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) во время учебных, факультативных, стимулирующих, поддерживающих занятий, занятий в объединениях по интересам, внеклассных мероприятий можно только с разрешения учителя.

  1. Пользоваться устройством мобильной связи (интернет-связи) в учреждении образования на перерывах между занятиями (звонить, отправлять сообщения) учащимся разрешено исключительно для оперативной связи с родителями (законными представителями), братьями (сестрами), иными близкими родственниками только в случаях безотлагательной необходимости.
  2. В случае однократного нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи), учащийся должен написать объяснительную записку с указанием причины нарушения настоящих Правил. Классным руководителем (учителем) учащемуся делается запись в дневник.
  3. При повторном факте нарушения правил пользования устройствами мобильной связи (интернет-связи) производится изъятие телефона у учащегося. В учреждение образования приглашаются родители (законные представители), и после беседы с директором (членом администрации) им возвращается устройство мобильной связи (интернет-связи). На учащегося налагается взыскание, определяемое директором учреждения образования.

 

ГЛАВА 8

ПООЩРЕНИЯ И ДИСЦИПЛИНАРНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ

  1. В качестве поощрения к учащимся могут применяться следующие меры:

объявление благодарности;

награждение грамотой;

награждение ценным подарком;

занесение на доску Почета учреждения образования;

написание листа благодарности законным представителям несовершеннолетнего учащегося;

иные меры.

  1. Поощрение объявляется приказом руководителя учреждения образования. Выписка из приказа хранится в личном деле учащегося.
  2. За совершение учащимся дисциплинарного проступка (в том числе неоднократное нарушение устава и правил для учащихся учреждения образования) устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему следующих мер дисциплинарного взыскания:

замечание;

выговор;

отчисление.

  1. 60Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) как мера дисциплинарного взыскания не применяется к учащемуся, не достигшему восемнадцати лет и не завершившему освоение содержания образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования.
  2. 61. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит руководителю учреждения образования.

 

 

ГЛАВА 9

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УЧАЩИХСЯ

  1. В соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Законом Республики Беларусь «О правах ребенка» и иными актами законодательства законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, правилами внутреннего распорядка в общежитиях, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;

защиту прав и законных интересов учащихся, включая обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогического работника в случае возникновения разногласий между участниками образовательных отношений;

получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учающихся в порядке, определяемом руководителем учреждения образования с участием органа самоуправления, в который входят лица из числа законных представителей несовершеннолетних учащихся;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся;

иные права, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.

  1. Законные представители несовершеннолетних учащихся обязаны:

создавать необходимые условия для полноценного развития, воспитания, укрепления здоровья учащихся, законными представителями которых они являются, и подготовки их к самостоятельной жизни в семье и обществе.

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

сопровождать учащихся, законными представителями которых они являются, не достигших возраста шестнадцати лет, в период с двадцати трех до шести часов вне жилища либо обеспечивать их сопровождение совершеннолетними лицами;

обеспечивать выполнение учащимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся, правил внутреннего распорядка в общежитиях.

иные обязанности, которые устанавливаются учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования в соответствии с актами законодательства.

 

ГЛАВА 10

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

  1. В своей деятельности педагогические работники руководствуются Этическими правилами педагогических работников учреждений образования Республики Беларусь.
  2. Педагогические работники в соответствии с актами законодательства имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения и воспитания;

доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования;

бесплатную перевозку к месту работы (до учреждений дошкольного, общего среднего, специального образования) и обратно школьными автобусами по маршруту их движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающих прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, и при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.

  1. Иные права педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования.
  2. 67.Педагогические работники обязаны:

осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса;

повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

пропагандировать здоровый образ жизни среди учающихся;

обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.

  1. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются в соответствии с актами законодательства учредительными документами и иными локальными правовыми актами учреждений образования, трудовыми или гражданско-правовыми договорами.
  2. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
  3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.
свернуть